/........................................./........................................./ suma totală
/........................................./jumătate pt. bicicletă
/............/................./.........../ a doua jumătate care are 3/3 părți
/.........../ 1/3 a cumpărat haine
/............/............/ restul de 2/3 pt. jucării
/....../...../....../...../ cele 2 treimi transformate în 4 pătrimi
/...../...../....../ cele 3/4 cu care a cumpărat jucării
/..../ 1/4 care înseamnă restul de 50 lei
”Se merge” invers, se aplică metoda mersului invers, se gândește de la sfârșitul problemei spre început
Se poate observa pe desen că 50 lei reprezintă ¼, atunci
toate părțile până la întregul 4/4 reprezintă
de 4 ori mai mult respective 50 x 4 = 200. Dar 200 înseamnă conform desenului
de mai sus 2/3 din ”bucata” aferentă jumătății a doua de bani a tatălui. Putem
afla deci doar 1/3 care înseamnă de 2 ori mai puțin (dacă 2/3 fac 200 lei,
atunci 1/3 face 200 : 2 = 100). Înseamnă
că cele 3/3 ale întregului aferent jumătății a doua a tatălui înseamnă 100 x 3
= 300 lei. Dar 300 lei a fost doaar jumătatea a doua de bani a tatălui, cee ace
înseamnă că și prima jumătate a tatălui reprezintă tot 300 lei, adică tata a
avut la început 600 lei.